С очень древних времён человечество придавало цвету символическое значение. С помощью методики "Цветные дети", по цветам, которые ребёнок чаще всего использует в рисунках, можно обозначить особенности его характера, реакцию на жизненные ситуации, эмоциональный климат в семье, спрогнозировать, каким он вырастет.

"Чёрные дети" "Серые дети" "Жёлтые дети" "Красные дети" Пастельные (голубые, розовые, лиловые и бледно-зелёные) цвета "Зелёные дети" "Оранжевые дети" "Коричневые дети" "Синие дети" "Фиолетовые дети" "Сине-зелёные дети"

"Чёрные дети"

Чёрный цвет, как цвет угрозы, совершенно противопоказан детям. Дети редко предпочитают его, но если ребёнок предпочитает всем цветам чёрный - это свидетельствует о преждевременно созревшей сложной психике и о стрессе, перевернувшем жизнь ребёнка. Чем предпочтительнее цвет, тем сильней угроза, тем драматичнее состояние ребёнка.

"Серые дети"

Иную психологическую картину даёт серый цвет, тоже противопоказанный детям и означающий рутину, беспросветность, отторжение, бедность. Чаще всего "серые" дети очень тихие, несмелые, замкнутые. "Серая" ситуация возникает, когда ребёнка отгородили или он сам отгородился от других детей. Если человек не может определить, нравится ему серый цвет или нет – это первый признак усталости.

"Жёлтые дети"

На языке цвета жёлтый – цвет духовности, но в то же время и опасности. Это люди свободные, оригинальные, инакомыслящие, а потому опасные для тех, кто во главу угла ставит незыблемый порядок, неограниченную власть. Больше всего предрасположены к творчеству.

"Жёлтый" ребенок – мечтатель, фантазёр, сказочник, шутник. Он любит играть в одиночестве, любит абстрактные игрушки: камешки, веточки, тряпочки, кубики, оживляя их силой своего воображения. Когда он вырастет, он будет отдавать предпочтение разнообразной, интересной работе. Всегда будет во что-то верить, на что-то надеяться, стремиться жить будущим. В то же время у него могут проявляться такие черты характера, как не практичность, стремление избежать принятия решений, безответственность.

"Красные дети"

Красный цвет – цвет крови, здоровья, жизни, энергии, силы, власти. Эти дети открыты и активны. Очень трудно родителям с "красными" детьми: живыми, непослушными, возбудимыми, непоседливыми, ломающими игрушки. Когда они вырастут, то высокая работоспособность, будет определяться стремлением добиться успеха, получить результат, заслужить похвалу. Отсюда напористость, эгоизм. Интересы сегодняшнего дня для них превыше всего. Среди ярких политиков чаще всего встречаются "красно-жёлтые" (красный – наиболее любимый), среди умных – "жёлто-красные".

Пастельные цвета
(голубой, розовый, лиловый, бледно-зелёный)

Это типичные инфантильные тона, и если их предпочитает взрослый, значит он сохранил в себе "ребёнка" и связанные с этим черты характера.

Голубой цвет говорит о свободе, беззаботности, склонности к перемене обстановки. Обычно его предпочитают мальчики. Часто из таких мальчиков вырастают моряки или лётчики.

Розовый цвет обычно предпочитают девочки. "Розовый ребёнок" обычно нежный, слабый, робкий. Такой ребёнок очень зависим от окружающих, нуждается в постоянной поддержке. Когда розовый цвет предпочитает мальчик, он как личность проявляется сильнее.

Лиловый цвет также обычно предпочитают девочки. Он говорит о таких чертах характера как слабость, нежность, чувство одиночества, беззащитность. "Лиловый" ребёнок часто погружён в свой собственный мир, как правило, очень артистичен.

"Зелёные дети"

"Зелёный" ребёнок считает себя заброшенным и очень нуждается в материнской любви. Чтобы он не вырос в "зелёную" личность (консервативную, боящуюся перемен, которые у нее ассоциируются с потерями), требуется особое творческое воспитание, развитие открытости, интереса. Такому ребёнку необходимо чувство защищенности, надежности.

"Оранжевые дети"

Эти дети легко возбудимы, так же, как "красные" и "жёлтые", но это возбуждение не имеет выхода. И дети веселятся, шалят, кричат без всякой причины. Поэтому так опасен оранжевый цвет: когда к оранжевому солнцу добавляется оранжевое небо, да еще оранжевая мама – этот цвет становится визгливым, неприятным, он раздражает и опустошает.

"Коричневые дети"

В коричневом цвете оранжевый глушится чёрным, дискомфорт первого не так заметен. Приземлённый, уютный и даже приятный в небольших дозах коричневый цвет у "коричневых" детей становится способом создавать свой мир, надёжный и закрытый, маленький мир, который будет создавать чувство безопасности. Существует много причин "коричневого" дискомфорта: слабое здоровье, семейные неурядицы, участие в драматических событиях, и, наконец, умственная неполноценность.

"Синие дети"

"Синие" дети – полная противоположность "красным". Недаром "красных" детей можно успокоить синим цветом, а "синих" детей – красным. "Синий" ребёнок – спокойный, уравновешенный, любит делать всё не торопясь, обстоятельно. С удовольствием лежит на диване с книжкой, размышляет, всё обстоятельно обсуждает. Он предпочитают задушевную дружбу с самоотдачей и самопожертвованием, потому что, в противоположность "красным" детям, ему приятно отдавать, а не получать. Часто дети выбирают синий цвет не потому, что они спокойны, а потому, что в данный момент очень нуждаются в покое.

"Фиолетовые дети"

На языке цвета фиолетовый означает ночь, тайну, мистику, созерцание, внушаемость. Дети живут богатым внутренним миром и отличаются артистизмом, очень чувствительны. Их легко загипнотизировать, они возбудимы. Стремятся произвести впечатление, но при этом способны посмотреть на себя со стороны. Очень ранимы, более других нуждаются в поддержке и поощрении.

"Сине-зелёные дети"

Данный цвет означает воду, лёд, холод, глубину, гордость, престиж, тщеславие. Он является индикатором состояния нервной системы. У того, кому он нравится, нервы перенапряжены. Такое нервное напряжение определяется характером человека, или может быть вызвано ситуацией, когда человек боится ошибиться, лишиться достигнутых успехов, вызвать в свой адрес критику. Не случайно "сине-зелёными" являются все чиновники и администраторы. Поэтому очень важно уберечь "сине-зелёных" от излишней регламентации. Необходимо предоставить ребёнку больше свободы, поощрять инициативу, заменять наказание на поощрение, возможно, снизить требования (например, не требовать учиться только на пятёрки).