Мы сейчас уделяем повышенное внимание к опасности ожирения у взрослых. Но эта проблема часто начинается в детском возрасте, когда укореняются привычки питания

"Копуша!, - раздражённо говорим мы, - полчаса шнурки завязываешь!". "Все уже домашнее задание записали, а ты только ручку взяла" - говорит учительница... При этом бедного ребёнка и родители, и учителя без конца подгоняют: быстрее, быстрее...

Совсем маленькие дети закатывают истерики, потому что им часто не хватает слов, чтобы выразить свои нужды. Неудовлетворённость от непонимания накапливается и выливается в слезах и криках. Ребёнок дошкольного возраста возможно находится в стрессовом состоянии

Подобрать малышу обувь не так-то просто - ортопеды всё чаще приходят в ужас при виде обуви, в которой ходят детишки. Дело в том, что за качеством обуви скромного ассортимента детских башмачков эпохи дефицита следили специалисты, а современное обувное изобилие контролю просто не поддаётся. Так что, отправляясь за детской обувью, придётся запастись кое-какими сведениями

С помощью методики "Цветные дети", по цветам, которые ребёнок чаще всего использует в рисунках, можно обозначить особенности его характера, реакцию на жизненные ситуации, эмоциональный климат в семье, спрогнозировать, каким он вырастет

Существует несколько определений загадки: "мудрёный вопрос, поданный в форме замысловатого, краткого, как правило, ритмически организованного описания какого-либо предмета или явления", "иносказательное описание, данное обычно в форме вопроса" и т.д. Содержание загадок отражает жизнь и деятельность человека, явления, окружающей действительности. С развитием общества меняется тематика загадок, но её значение в жизни и развитии человека остаётся неизменным.
Загадку можно использовать на прогулке, в играх, в быту, труде. Она заставляет ребёнка думать, развивает наблюдательность, стремление к размышлению и познанию окружающего мира. Сама форма загадки привлекает внимание детей и делает учение интересным, ненавязчивым. По содержанию и структуре загадки таковы, что позволяют развивать логическое мышление детей, формировать у них навыки восприятия и использования речи-доказательства и речи-описания.
Т.о., загадка является как средством описания, так и средством обучения и развития детей.

Эти весёлые стишки, в комплексе с упражнениями, помогут избежать переутомления ребёнка

Это первые поэтические произведения, которые слышит ребёнок. Знакомство с ними играет большую роль в формировании отношения к окружающему миру, обогащает чувства ребёнка, его речь. Это ценное средство пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности. Чтение детям потешек, песенок, прибауток обогащает их представления о мире, отношениях между людьми, даёт толчок фантазии, творчеству. Их можно использовать как в детском саду, так и в школе в различных видах деятельности. Воспитание ребёнка - дело тонкое!

В процессе воспитания важно как наказание, так и поощрение. Эффективность наказаний будет выше, если они применяются редко и на фоне поощрений. А запреты, замечания и наказания должны стать крайними мерами